Berufsschulklasse besucht Spatial Computing Lab

Verena Bayrhof, Fachgruppenleiterin Landschaftsarchitektur an der Baugewerblichen Berufsschule Zürich, wollte einen Einblick in die Möglichkeiten von Virtual Reality (VR) erhalten, obwohl sie den Einsatz dieser Technologie in ihrem eigenen Unterricht vorerst nicht plant. Gemeinsam mit ihrer Klasse angehender «Zeichner/innen EFZ Fachrichtung Landschaftsarchitektur» besuchte sie das Spatial Computing Lab. «Die Lernenden sollten erfahren, wie sie VR für ihre Arbeit – etwa das Erstellen von Geländemodellen, 3D-Absteckpunkten oder 3D-Visualisierungen – nutzen können», so die Fachlehrerin.

Die beiden Digital Learning Experten Christian Hirt und Christian Flury führten die Interessierten zu Beginn des Nachmittags kurz in die neue Technologie ein, bevor die Lernenden und ihre Lehrerin selbst in die unterschiedlichsten virtuellen Welten eintauchten. Bisher hatten nur wenige von ihnen mit VR-Brillen Kontakt gehabt, umso grösser war die Neugierde und Faszination. Virtuell besuchten sie die Internationale Raumstation ISS, das Anne-Frank-Haus in Amsterdam oder spielten verschiedene Games. Daneben konnten die Jugendlichen auch einen virtuellen Garten gestalten, eine grosse Maschine 'begehen' und gemeinsam ein Architekturmodell besichtigen.

Auf diese Weise sahen die Besucher/innen, was mit Virtual Reality machbar ist und wo die Grenzen sind. «Ich fand diese kurze Einführung in das Thema sehr spannend, eben auch für meine Lernenden», sagt Verena Bayrhof. Wie es den Jugendlichen gefallen hat, erzählten sie den beiden Digitalexperten in einer kurzen Feedbackrunde am Ende des intensiven Nachmittags.

Rückmeldungen der Teilnehmer/innen: